影片 心得

http://tw.youtube.com/watch?v=UoUnLZj8ZxE&feature=related


大陸漂移由幾十億年為單位慢慢移動

由地球內部的岩漿對流造成板塊的移動

造成地震 造山運動

讓地球的地形 豐富 而奇妙

心得 影片

http://tw.youtube.com/watch?v=ePDkUVH3MXQ


生命是十分奇妙

由一開始的細胞演化到恐龍 經過環境的變遷 天擇後
換哺乳類 及人類取代 不適者淘汰 從此消失在地球的舞台

影片 心得

http://tw.youtube.com/watch?v=wNc4Zh7kArY&feature=related

我們的地球因為人類大量燃燒石油以及種種污染

造成全球暖化

已造成全球海平面上升

冰層不斷融化

連溜個冰也會掉到水裡

65頁翻譯

when faced with a chenge in environmental condi-tions a population of a species has three possibilities: adapt to the new conditions through natural selection migrate to an area with more
favorable conditions or become extinct

當環境變遷時 ㄧ個物種有三種可能性來面對這 重大的改變

一種是經由天擇 適者身存 不適者淘汰 來適應環境
其次是遷移到適合的環境 繼續身存
再來就只好絕種 退出地球這個舞台

3-5~3-7

3-5 What happens to energy in an ecosystem?

能量在生態系中發生什麼事?


消費者吃生產者，分解者分解消費者，分解的營養物流在土壤被生產者利用

而其中能量的流轉經由食物鏈一層層的流動到最高級消費者，分解者再把消費者分解重新釋出能量到大自然，能量會在傳遞的過程，90%跑回大自然，只有10%能傳下去，這就是十分之ㄧ定律。

3-6

What happens to matter in an ecosystem?

物質在生態系中 怎麼流轉

生態系有各種循環作用

譬如磷循環 碳循環 氮循環 水循環

有些循環的過程非常快 有些則非常慢

人類因為過度浪費 或過度使用 讓有些循懷開始崩壞 影響生態平衡

3-７　How do scientists study ecosystems?　
科學家要如何學習生態系？

科學家經過實地勘查 實驗室研究 發展模型模擬生態系 藉此來觀察、紀錄

希望我們的地球 環境 變的更美好 健康

3-1~ 3-4

3-1 What is ecology?　
什麼是生態學？

生態學是研究 有機生物 與有機體 與無生命的環境互相作用下對彼此的影響

3-2 What keeps us and other organisms alive?

是什麼讓我們和其他生物維持生命


來自太陽的能量 在地球上 經由各種能量的方式在地球上得到利用
78%是氮氣.21%是氧氣.1%是其他氣體 的氣圈
71%的海洋 還有不到2%的淡水 的水圈
地殼不斷變動的 地圈
都是使我們生存在地球上生存的必要因素

3-3 What are the major components of an ecosystem?

什麼是生態系的主要組成

有分為無生物和生物兩種

生物又分成 生產者 消費者 分解者
構成一個循環系統

3-4 What is biodiversity and why is it important?

什麼是生物多樣性為什麼很重要？

因為保持生物多樣性對維持食物網有很大的幫助

並且可以提供基因 供人類研究或當藥材用

2-3~~~2-5

2-3

how can matter? 物質怎樣改變


有物理反應跟化學反應兩種

物理反應 是型態改變 本質不變 像 水 冰 水蒸氣之間的三態變化

化學反應 是分子的組成或排列發生改變 會產生另一種產物


但無論是化學或是物理變化都不會產生或毀壞原子

必遵守物質不滅定律


2-4
What is energy and how can it change its form？

什麼是能量 怎樣讓他改變形式?
能量有各種形式 電能 熱能 位能
都是能量
而當把一種型態的能量換成另一種型態的能量時
雖然總能量不變 但大部分的能量 會轉成無法利用的能量散失掉

2-5
How can we use matter and energy more sustainably？
要如何永續利用 能量和資源

在生活中 必須懂得 減少浪費 爭加回收 並且控制人口成長

52頁上課的翻譯

THE more trophic levels there are in a food chain or web
the greater is the cumulative loss of usable chemi-cal energy as it flows through the trophic levels.
the pyramid of energy flow in figure 3-16 illustrates this energy loss for a simple food chain ,
assuming a 90% energy loss with transfer


這段主要是在說 當能量經過越多的階層之 能量就會損失的越多

而圖 3.16 便是在顯示這個意思

2-1 2-2

2-1

科學家 觀察分析 各種的現象與規則 在經由實驗理論 證明了之後就成了科學理論


科學理論有不斷觀察 懷疑的特色

由於現在科技日新月異 科學理論有可能會因為更深入的了解 而有了修正



2-2

物質有兩種形式
化合物和混何物
化合物依照比例
混合物不依照比例
道爾吞最小單位是原子

原子是由質子 中子 電子所組成的


而原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子所構成
是原子的99%重量所在

化學反應是原子的重新排列





























2-1 2-2


assumption 假定,設想
approximate 近似的,接近的
festable
bulb 電燈泡
area 面積
chemical formnla 化學式
testalbe可試驗的
confirm 證實;確定
analyzed 分析
area 面積
experiment 實驗
general 一般的,普遍的
colleague 同事,同僚,同行
observation 觀察力
summarize 總結,概述,概括
nitrogen 氮
mysterious 神祕的;不可思議
switch 使轉換
patch 補釘
phosphorus 磷
pattern 花樣,圖案
examine 檢查;細查;診察
identify 確認
gravity 地心引力
nuclens 中堅力量
controversial 可疑的
nypothesis 前提
molecule 分子
skepticism 懷疑論
conclusion 結論
mercury 汞
fluorine 氟
lead 領先
ions 蒸餾水
sodium 鈉
atoms 原子
bromine 溴
electrons電子

1-4~1-6

1-4

污染是任一種化學物質 或物理變化 對人或對環境其有害的統稱

譬如自然的火山爆發 或人類燃燒的煤炭或石油

汙染物有三種對人或環境的負面影響
首先 他們可能損害身體機能
再來可能使野生動物滅絕 或使物產損壞
第三他們可創造討厭譬如噪聲和令人不快的氣味、口味, 和視域。

1-5

環境問題有五個基本的起因

因為全球經濟發展的影響
造成森林減少 沙漠擴大 土壤鹼化 貧寂化 還有溫室效應

這些主要起因是人口增長 過度浪費 還有無法回覆之自然資源 貧窮


當人們無法滿足他們對食物 屋子 水 健康的需求時 就是貧窮

許多已開發國家其生活水平其高而且對於資源已達到了浪費的地步

當其公司使用資源創造物品給消費者時 他們通常不被要求支付這樣的資源用途的環境費用。

例如, 釣魚公司薪水捉住魚的費用但不支付漁業儲備的取盡。木材公司支付清楚切口森林但不是野生生物棲所收效的環境退化和損失。這些公司合理地尋求最大化他們的贏利,

1-6


根據環境科學家, 我們應該學習怎麼生活在地球上生存了和適應環境的變化

而什麼是能持續力的四項科學原則

其一
太陽能 太陽溫暖地球和提供能量給植物行光合作用

並給植物生長作為其他動物的食物

其二
生物的多樣性

生物他們包含的基因 常常有令人驚訝的功用

人口控制: 競爭為有限的資源在不同的生活形式之中安置一個極限在多少他們的人口能增長?


元素循環: 自然過程回收植物和動物需要的元素和再生產的資源。

使用能持續力的四項科學原則可能將引導我們的生活和經濟 達到下一次的文化革命



單字

largest 大的
consumption 消耗
developing 發展中的

footprint 腳印
expansion 擴展

scientists 自然科學家[C]
temporary 臨時的
effectiveness 有效
pollutant 污染物
acceptable 可以接受的
further 更遠的
atmosphere 大氣

discussed 討論
retirement 退休
Consequently 結果

cooperation 合作,

Chattanooga 查特怒加市
community 社區
summarized 總結
beliefs 相信
obligation 責任
sustainably
collective 聚集而成的
conditions 情況
ecosystems 自然生態系統
Solar Energy 太陽光
individual 個人的
identified 確認
abandoned 被放棄的

地理心得報告

重點整理

1-1 主要是在講述環境持續力的重要性

已達到資源永續利用的效果

並討論自然自我回復力 和人為介入對環境的影響

1-2
所謂的PPP 即是一個叫做相同購買力的工具

即是同一個消費者在第一國家比在第二個國家有更多購買力 幫助以比較國家

而像 發展中國家, 大多數在非洲, 亞洲, 和拉丁美洲。一些是中間收入、
適度地發達國家譬如
中國, 印度、巴西、土耳其、泰國, 和墨西哥。
還有 未開發國家 安哥拉、剛果、Belarus 、尼日利亞、尼加拉瓜, 和喬丹。
這些窮困國家是在平穩地惡化極端貧窮
都必須大量的消耗他國的自然資源來求得人民的溫飽
而這對自然環境或對國家來說 必然都是一個惡性循環


1-3
資源是任何因為我們的需要或想要而從環境中取得的


而保護和管理資源以減少廢棄物是為了保護現在和後代子孫

以便達到永續經營的目標

一些資源, 譬如太陽能, 新鮮空氣、風、新鮮的水面、沃土, 和野生可食的植物
是可以直接利用的

其它資源譬如石油、鋼、地水(水被發現的地下) 他們變得有用對我們只以一些努力和技術
而可以利用

生態學腳印人均是個體的平均生態學腳印在一個指定的國家或區域

證據從過去有機體古老文化的化石和研究建議 我們直到大約12,000 年前, 我們是主要居住在小小組和行動的獵人收集者因為需要發現足夠的食物為生存。從那以後, 三主要文化變動發生: 開始10,000-12,000 年前) 的農業革命(, industrialmedical 革命(起點大約275 年前), 和資訊全球化革命(起點大約50 年前)

每個改變都大大的增加我們生活的便利性跟 多元性

但也要增加許多能量的需求和對環境的負擔




不會的單字

renewable 可恢復的
copper 銅
solar 太陽的
fund 資金
standpoint 立場
degrade 降低...的品格
fossil 守舊的事物
scale 比率
gross 嚴重的;惡劣的
firm 穩固的
chaos 混亂
topsoil
表土

extreme 極端的
fossil 化石
nonliving 非生物
convert 轉變
rapidly 很快地,
Copyright 有版權保護的
photosynithesis 光合作用　
dysfunctional 不正常的
Sustainable 能保持的
Europe 歐洲
economists 經濟專家
available 可得到的
footprint 腳印
Affluent 富裕的
sources 來源
unsustainably 無法維持
fertilizers 肥料
exponentially 以指數方式
scanned 仔細看
complete完整的

cycle循環
nonmetallic
非金屬的

classified 分類的
desperately 不顧一切地
characteristics 典型的
Conservation 保存
resource 財力